Le démarrage d’un instrument est un cap important pour l’enfant. L’approche pédagogique du pim instrument est adaptée et rigoureuse. Elle est le fruit d’un travail collectif mené par les professeurs d’ICM sur les premières expériences musicales des jeunes enfants. La pédagogie est ludique et active.

Les cours s’articulent autour de 2 axes :
l’initiation à un instrument : piano ou violon, et l’éveil musical basé sur la méthode Pim, à base de chant, jeux d’écoute, présolfège et découverte des instruments de l’orchestre.

ICM a élaboré un programme pédagogique sur 2 ans tenant compte des aptitudes des enfants selon leur âge. Les années correspondent aux moyenne et grande sections de maternelle. Les ateliers s’appuient sur deux types de support pédagogique PIM conçus par ICM : les cahiers d’activités spécifiques ou cahiers d’éveil et les CD de chansons.

Par groupe de 2
Pour un cours plus ludique et actif, le cours s’adresse à des enfants par groupe de 2.